"Der Begriff ethical ist verpönt, ein Wort wie Held ist tabu, intestine und böse tauchen nur mit Anführungszeichen auf", so Susan Neiman, Philosophin und Direktorin des Einstein boards in Potsdam.
Susan Neiman ist eine Moralphilosophin mit dem Anspruch, das Handwerkszeug ihrer Zunft so einzusetzen, dass es für den Alltag proper wird. Mit Vernunft und Leidenschaft zugleich entdeckt sie den Idealismus der Aufklärung neu und möchte seinen Tugenden wieder Geltung verschaffen. Neiman erweckt ein moralisches Vokabular zu neuem Leben, um uns an den Dogmen der Rechten und dem hilflosen Pragmatismus der Linken vorbeizusteuern. Überzeugt davon, dass Politik ein moralisches Unternehmen ist, formuliert sie eine Einladung an ihre Leserinnen und Leser, daran mitzuwirken, die Welt gerechter zu gestalten.

L’Éthique et tradition religieuse, un tournant majeur en éducation au Québec ? Assurément. Les réflexions présentées dans cet ouvrage soulèvent des questions éthiques, philosophiques et pédagogiques tout en proposant différentes pistes qui contribueront à l’évolution de ce programme, à sa mise en œuvre ainsi qu’au débat social et politique qu’il suscite.

Si los angeles modernisation des entreprises publiques a été présentée comme une de survie dans le contexte européen d'ouverture à l. a. concurrence, elle met aussi en query les finalités et l'esprit" même du provider public. Certains y trouvent une resource de mobilisation ; d'autres, parce qu'ils ont longtemps incarné cet esprit de carrier et se trouvent aujourd'hui relégués aux marges du jeu, observent ces changements de manière plus circonspecte, voire inquiète. Ce sont ces "perdants de l. a. modernisation" qui ont ici l. a. parole. Sans en rester au registre de los angeles plainte, ces hommes et ces femmes pointent les contradictions de notre société et de nos entreprises hypermodernes : merchandising d'une perception de l'efficacité aboutissant à l. a. mise en query de l'idée même de carrier public ; rationalisation aveugle aux réalités des métiers ; advertising de l'individu au détriment de certains sujets et des collectifs porteurs de solidarité et d'innovation ; advertising d'un mouvement critique imperméable à los angeles critique... dont elle aurait pourtant grand besoin. Un regard sans concession sur l'évolution du travail dans un secteur clé de los angeles vie économique.".

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Medienethik, observe: 1,3, Universität Siegen (Medien-Planung, -Entwicklung und -Beratung), Veranstaltung: Modelle ethischer Urteilsbildung, nine Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: In dieser Arbeit möchte ich auf die Rolle der Medien im Golfkonflikt eingehen und dabei besonders die PR-Maßnahmen der US-Regierung beleuchten. Es soll aufgezeigt werden wie es die US-Regierung schaffte die Medien für ihre PR-Zwecke zu instrumentalisieren, ein funktionierendes Zensursystem zu installieren, sowie die Funktionsweise dieses structures. Dies alles diente einer Pro-amerikanischen und Contra-irakischen Berichterstattung, die der Kriegspolitik der united states dienen sollte. Unterstützt wurde die US-Regierung von der Public Relations-Agentur Hill und Knowlton (H&K), wie unter Punkt vier nachzulesen ist.
Es ist mit ihr Verdienst, dass einige Themen und Begriffe, die in engem Zusammenhang mit dem Golfkrieg stehen und fest mit seiner Berichterstattung verbunden sind, uns noch immer intestine im Gedächtnis geblieben sind. So steht der Golfkrieg noch immer in dem Ruf, der erste Live-Krieg gewesen zu sein. Die Geschichte von den lasergesteuerten, „intelligenten“ Bomben mit denen „chirurgische“ Eingriffe vorgenommen wurden und die in jeder Nachrichtensendung vorgeführten Zielvideos aus dem Kopf dieser Waffen, prägen genauso die Erinnerung an diesen Krieg, wie das Wissen um die Zensur der Berichterstattung.
Für diese Themen habe ich als grundlegende Literatur neben Mac Arthur: „Die Schlacht der Lügen“1 auch Ramsey Clark: „Wüstensturm: US-Kriegsverbrechen am Golf“2 gewählt, da beide Autoren von einem Versagen der Medien in Bezug auf ihre Aufgabe unabhängig und kritisch zu berichten ausgehen, die Ursachen jedoch unterschiedlich beurteilen. Interessant in diesem Zusammenhang sind die unterschiedlichen Biographien der beiden Autoren.
Ein zusätzlicher Aspekt der vorliegenden Arbeit behandelt die ethischen Dimensionen dieser Zusammenhänge. Hier wird mich das Verhalten der Medien beschäftigen, denen nach dem Krieg immer wieder vorgeworfen wurde, nicht für freie Berichterstattung gekämpft zu haben, oder nur aus kommerziellen Interessen gehandelt zu haben. Aber nicht nur die Journalisten und Medienkonzerne müssen sich Kritik an ihrem unmoralischen Handeln gefallen lassen, auch die PR-Agentur Hill &Knowlton muß sich diesen Vorwurf gefallen lassen.

1 Mac Arthur, John R.: Die Schlacht der Lügen. München (dtv) 1993
2 Clark, Ramsey: Wüstensturm. US- Kriegsverbrechen am golfing. Göttingen (Lamuv) 1995

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Ethik, be aware: 1,7, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für Katholische Theologie unter besonderer Berücksichtigung der Sozialwissenschaften und der Sozialethik), Veranstaltung: Einführung in die Ethik, Sprache: Deutsch, summary: „Viel wichtiger jedoch als die Frage, wann ein Mensch für Verantwortlich erklärt wird, ist die, wann er sich selbst verantwortlich fühlt." (Moritz Schlick) Diese Aussage von Moritz Schlick, leitender Philosoph und Wissenschaftler des Wiener Kreises, soll als Einstieg zum hier gewählten Thema über die moralische Persönlichkeitsstruktur unter dem Einfluss von systemischer Verstrickung dienen.
In seinem Buch Fragen der Ethik behandelt er unter anderem die Frage: „Warum handelt der Mensch?“
[...] Menschen handeln [...] auf unterschiedliche artwork und Weise und können somit wiederum andere Menschen beeinflussen, so z.B. in der Politik. Sie können dies im positiven Sinne, aber auch im verwerflichen Sinne, wie z.B. durch kriminelle Handlungen tun. Aber wo liegt die Grenze des menschlichen Verstandes, um sich der eigenen oder auch angetanen Verwerflichkeit bewusst zu werden? Und wenn das Bewusstwerden eintritt, ab wann muss sich jemand verantwortlich fühlen und gar die Frage des Schuldbewusstseins mit sich vereinbaren? All dies sind Fragen, welche in dieser Hausarbeit nicht explizit, sondern hintergründig beantwortet werden sollen. Insbesondere werden diese in Hinblick auf den Einfluss politischer Systeme welche vor allem durch „Interessen, […] Strukturen, Funktionen, Organisationen, Regime und vor allem um Macht“ Einfluss auf das Individuum Mensch nehmen betrachtet, um die Handlungen einzelner Personen nachvollziehen zu können.
Hierzu werden zwei wichtige Persönlichkeiten des 20. Jahrhunderts zur examine herangezogen.
Bei der Einen handelt es sich um den Physiker und Friedensnobelpreisträger Andrej Dimitrijewitsch Sacharow, während die andere durch Robert Havemann verkörpert wird. Einem deutschen Chemiker, Kommunisten und Dissidenten. Bei beiden handelt es sich nachweisbar durch ihre Lebensläufe um Personen, welche ihre Persönlichkeiten in Bezug auf unterschiedliche politische Systeme geändert haben.
Im Verlauf wird zunächst eine exemplarische Vorstellung beider Personen gegeben, da dies das grundlegende Fundament für alle weiteren Ausführungen dieser Hausarbeit bildet.
Um den Bezug zu der eingangs erwähnten und in der Fragestellung behandelten Thematik der politischen Systeme und dem Begriff der Handlung herzustellen, wird im Folgenden auf die damaligen und sich verändernden politischen Systeme eingegangen, in welchen Robert Havemann und Andrej D. Sacharow sich befanden. Nach diesem wird jeweils auf den Persönlichkeitswandel [...]

The fresh international monetary quandary increases urgent concerns that aren't solely financial. The healthiness of the economic system, Kevin T. Jackson contends, displays the ethical healthiness of the broader tradition: ethics has to be thought of in addition to economics to appreciate international markets, in particular now that globalization and different forces have more and more complex the rules of transnational company behavior. Virtuosity in Business calls on businesspeople and ethicists to extend their pondering by way of stressing the profound relevance of philosophy to company and economics.

Virtuosity in Business exhibits that ethics has been the overriding challenge for company and that it's the simply enduring resolution. Drawing on various philosophical assets, together with Aristotle, Thomas Aquinas, and Jean-Paul Sartre, Jackson applies the concept that of advantage to the aggressive realm of undefined. Virtuosity, in all geographical regions of human recreation, isn't purely a reveal of technical ability or adherence to traditional norms. The invisible legislation of virtuosity, which discourages misconduct and rewards sturdy company citizenship, publications moral companies and clever marketers towards larger good fortune via enjoying a confident half within the human enterprise.

A pioneering paintings within the modern philosophy of industrial, Virtuosity in Business revivifies enterprise ethics to handle matters coming up from the worldwide monetary difficulty, comparable to recovery of religion out there, recognize for human rights, and environmental sustainability.

This ebook explores the pursuit of happiness and its that means from the point of view of Wesleyan theology and its imperative emphasis at the transformation of folks within the photograph of God.

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Ethik, notice: 1,7, Technische Universität Darmstadt (Institut für Philosophie), Veranstaltung: Schulpraktische Studie II, Sprache: Deutsch, summary: Bei meiner Beobachtung habe ich mich im fachdidaktischen Sinne auf die Frage der Medienwahl „Wie soll gelehrt und gelernt werden?“ konzentriert. Hierbei beschränke ich mich auf drei Methoden, die zunächst sehr trivial erscheinen, aber aufgrund kleiner Veränderungen von den gängigen Methoden abweichen und höchst interessant sind:
1. Hausaufgabenbesprechung in Kleingruppen (statt im Plenum),
2. Zwei Referatsgruppen zum selben Thema (statt jede Gruppe ein Thema),
3. Gedankenexperiment.
Anschließend werde ich auf sozial-psychologische Beobachtungen eingehen, die ich während meiner Praktikumszeit, insbesondere im Zusammenhang mit dem Fachdidaktischen Teil dieser Arbeit, gemacht habe.
Am Ende dieser Schulpraktischen Studie folgt eine kritische Aufarbeitung meiner eigenen Unterrichtsstunde im Rahmen meines Praktikums.

Updated and revised, Ethics: The Basics, Second Edition, introduces scholars to primary moral ideas, rules, theories, and traditions whereas supplying them with the conceptual instruments essential to imagine seriously approximately moral issues.

• Introduces scholars to center philosophical difficulties in ethics in a uniquely reader-friendly manner
• Lays out basically and easily a wealthy number of moral techniques, ideas, theories, and traditions which are time-honored in today’s society
• Considers western and non-western viewpoints and non secular interpretations of moral principles
• Offers a framework for college students to consider and navigate via an array of philosophical questions on ethics